工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科是理科和(hé)工(gōng)科(kē)的区别(bié)总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学(xué)研究的是(shì)技(jì)术；理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标是工程师的。

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　　总的(de)来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学(xué)与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应(yīng)用技术(shù)和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象(xiàng)，判断(duàn)和(hé)推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数学(xué)和实践经(jīng)验应用(yòng)到(dào)设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在(zài)学校(xiào)中(zhōng)，将自然科(kē)学原理应用至工业、农业各(gè)个生整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚(shēng)产部门所(suǒ)形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科(kē)也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科(kē)是(shì)应用数学、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学(xué)的原理，结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的技术经验而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科(kē)有土(tǔ)建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热(rè)能核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是(shì)在(zài)相应的工程领域从事规(guī)划、勘(kān)探、设(shè)计、施(shī)工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理(lǐ)等方(fāng)面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术(shù)人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培(pé整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚i)养实际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统工科，此外还有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的(de)需要而在有关理科基础上(shàng)发(fā)展起来的学科。

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