橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

不尽人意是什么意思

不尽人意是什么意思 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的,比喻(yù)写作手法(fǎ)的作(zuò)用是比喻就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性的。

  关(guān)于写作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的,比喻写作手(shǒu)法的作用以及写作手法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区分(fēn)的,比拟是写作手法吗(ma),比喻写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法的作用,比喻的(de)写作方法,比喻算(suàn)写(xiě)作(zuò)手法等问题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的,比喻写(xiě)作手(shǒu)法的(de)作(zuò)用

  比喻就是(shì)将(jiāng)彼物(wù)比此物(wù),二者(zhě)具有相似性。

  拟人(rén)就是把事物人格化(huà),将本来不具(jù)备人动作(zuò)和感情的事物(wù)变成和人一样具(jù)有动(dòng)作和感(gǎn)情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形式不(bù)同。

  比(bǐ)喻的本体可出现可不(bù)出现,比拟的(de)本(běn)体必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可以确认。

  拟体不(bù)是具体事物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比喻(yù)的目的偏重于帮助(zhù)读者认识或明白某种事物。

  比拟的(de)目的侧(cè)重于抒发某种情感(gǎn),使读者受到感染,进而产生某种感情(qíng)。

比(b不尽人意是什么意思ǐ)喻与拟人例子

  比喻

  就是将(jiāng)彼物比此(cǐ)物,二(èr)者具有相似性。

  例(lì)如:天上的白云像棉花。

  很显然(rán),这(zhè)个例(lì)子是比喻(yù)句,因为这个句子有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词(cí)“像”。

  通过例子(zi),可(kě)以知道判断一个句子是不是比喻句,不是(shì)出(chū)现“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等(děng)词语就是比(bǐ)喻(yù)句了(le),而是要有本体(tǐ)、喻(yù)体。

  拟人

  就(jiù)是把事物人格化,将本来不具备(bèi)人动(dòng)作和感(gǎn)情的(de)事物变(biàn)成和(hé)人一样(yàng)具有动作和感(gǎn)情(qíng)的样子。

  拟人就是把物当人写(xiě),赋予物(wù)以(yǐ)人的(de)动(dòng)作行为或思(sī)想情(qíng)感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这个句子就是采用拟人的修(xiū)辞(cí)手法,一个“钻”更加形象(xiàng)生动(dòng)地展现(xiàn)了小草(cǎo)旺(wàng)盛的生命力。

常见写(xiě)作手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应(yīng)、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结(jié)合、点面结合、动静(jìng)结合、叙(xù)议结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物言(yán)志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正(zhèng)面不尽人意是什么意思侧面比喻(yù)象征、借古(gǔ)讽(fěng)今、卒章显志、承(chéng)上启(qǐ)下(xià)、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区别(bié)

    导语:比喻和比(bǐ)拟,都是加强语言形象性的(de)修辞手段(duàn),但它们是两种不同的修辞(cí)方式。

  下(xià)面是(shì)我整理的作文中常见(jiàn)的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞手法的区别的相关内容,欢迎阅(yuè)读(dú)。

  

     比(bǐ)拟是物的人化(huà)或(huò)人的物化(huà)或把甲物拟作乙(yǐ)物,具(jù)有思想的跳跃(yuè)性,能使读者展开(kāi)想象(xiàng)的翅膀,捕捉它的意境(jìng),体(tǐ)味它的(de)深意。

  

     比拟(nǐ)分为拟(nǐ)人和拟物。

  

     比拟离不开(kāi)联想和(hé)想(xiǎng)象。

  

     比拟是(shì)根据本体事(shì)物和拟作事物之(zhī)间的可拟(nǐ)性(xìng),借(jiè)助联想(xiǎng)和想象(xiàng)而形成的辞格,因此联想是通(tōng)向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁(liáng),想(xiǎng)象是比拟的(de)翅膀。

  

     比拟具有很强(qiáng)的感情色(sè)彩,是作者用(yòng)自己自然流露(lù)的(de)强(qiáng)烈感(gǎn)情去感染(rǎn)读(dú)者的一种辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助丰(fēng)富(fù)灶(zào)凯的(de)想像(xiàng),把物当成人来写,或把(bǎ)人(rén)当成物来写,或(huò)把(bǎ)甲物当(dāng)成乙(yǐ)物来写(xiě)。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是打比方,是用本质不同而又有相似(shì)点的事物描绘事物或说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物人(rén)格(gé)化,把(bǎ)本来不具(jù)备人的(de)一些动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一样的。

  

     拟人就包括在比拟(nǐ)之(zhī)中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性质(zhì)不(bù)同、作用不同.比(bǐ)喻是用与本体事物有相似点的(de)另一(yī)事物作比也就是打比方(fāng);一(yī)定得有相似点(diǎn),通过相衡辩袜似点使本体同(tóng)喻体(tǐ)联(lián)系起来,唤(huàn)起人们的(de)联想(xiǎng),使人更具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲(jiǎ)事物,或者(zhě)说是把乙事物的(de)特(tè)性强加(jiā)于甲事物。

  乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情的;它比甲事物具(jù)体实在(zài),于是本来较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体实在了(le),当然就(jiù)增添了(le)语言(yán)的生(shēng)动性。

  

     总结(jié):由咐激此可见,比喻强调的是甲乙两物(wù)的相(xiāng)似性(xìng),而比(bǐ)拟(nǐ)却是(shì)利(lì)用它们之间的不同特(tè)性,使两体融为(wèi)一体,这是区(qū)别比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 不尽人意是什么意思

评论

5+2=