橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班 爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解

  爪zhua跟爪zhao的(de)区别组词,爪(zhǎo)zhua跟爪zhao的区别图解是爪zhua跟爪zhao的区别:意思不一样:一、[ zhǎo ]鸟兽(shòu)的(de)脚(jiǎo)或趾甲:鹰爪的。幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班>

  关(guān)于爪zhua跟爪(zhǎo)zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解以及(jí)爪zhua跟爪zhao的区(qū)别组词,爪zhua跟爪zhao的区别的(de)视频(pín)中,爪zhua跟爪zhao的区(qū)别图解,爪(zhǎo)zhua跟爪zhao的(de)区别句子,爪zhua跟爪zhao的区别武(wǔ)松打虎中(zhōng)那个爪到底念爪还是爪等(děng)问题(tí),小编将(jiāng)为你整理以下知识:

爪zhua跟爪(zhǎo)zhao的区(qū)别组词,爪zhua跟爪(zhǎo)zhao的区别图解(jiě)

  爪zhua跟爪zhao的区别:意思不一样:一、[ zhǎo ]鸟兽的脚或趾甲:鹰(yīng)爪。

  虎爪(zhǎo),张牙舞爪(zhǎo)。

  二、[ zhuǎ ]1、爪(zhǎo)子,动(dòng)物带(dài)尖甲的脚:鸡爪子,猫爪子。

  2、爪(zhǎo)儿,器物(wù)下端像爪的部分:这个锅有三个爪儿(ér)。

  文(wén)言版(bǎn)《说文解字》:爪,丮也。

  覆(fù)手曰爪。

  象形。

  凡爪(zhǎo)之属皆(jiē)从爪。

   白话版《说文(wén)解(jiě)字》:爪,用手(shǒu)抓持。

  手(shǒu)掌下覆时叫(jiào)“爪”。

  字形(xíng)像手向(xiàng)下持物的样(yàng)子。

  所有与爪相关(guān)的字都(dōu)采(cǎi)用“爪”作边(biān)旁。

  词语解(jiě)释:1、一鳞半爪[yī lín bàn zhǎo]也说东鳞西爪(zhǎo)。

  原指龙(传说中的一种动物(wù))在云中,东露一鳞,西(xī)露半爪,不见全身。

  见清赵执信《谈(tán)龙录》。

  比喻只是事(shì)物的一(yī)部(bù)分,不是全部。

  也比(bǐ)喻事物的零星片断,不完整。

  2、爪子[zhuǎ zi]动物的有尖甲的脚:鸡爪子。

  猫爪子。

  3、爪牙(yá)[zhǎo yá]爪和牙(yá)是猛禽、猛兽的武器。

  比喻坏人的党羽或替坏人出(chū)力办(bàn)事的狗腿子。

  4、脚爪[jiǎo zhǎo]动物的爪子。

  5、鳞爪[lín zhǎo]鳞(lín)和爪,比喻事情的片(piàn)段(duàn)。

  6、爪儿[zhuǎr]爪子:老鼠爪儿。

  7、爪尖儿[zhuǎ jiānr]用(yòng)作(zuò)食物的猪蹄(tí)。

爪怎么区分(fēn)zhua zhao两(liǎng)种读(dú)音(yīn)

  当爪读zhǎo时,意思(sī)是:鸟(niǎo)兽(shòu)的脚或(huò)趾甲。

  当(dāng)爪(zhǎo)读zhuǎ时,意思是:爪(zhǎo)子,动物带尖甲的脚野扮仔;爪儿(ér),器物下端像爪(zhǎo)的部(bù)分。

  一(yī)、字源解说

  覆手(shǒu)之形为爪之范式(shì)缺桐。

  本义:鸟兽的脚趾(zh幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班ǐ)。

  如(rú):鹰(yīng)爪、爪牙(喻(yù)党羽,狗腿(tuǐ)子)、一鳞半爪(zhǎo)。

  衍义:引申指“指(zhǐ)甲或趾甲”。

  如:趾(zhǐ)端(duān)有爪颂(sòng)汪。

  二、组词

  合爪、爪士、兵爪、霜爪(zhǎo)、爪幕等。

  扩展资(zī)料:

  一、合(hé)爪 [ hé zhǎo ] 

  合掌。

  两手相合表示敬(jìng)意(yì)。

  二、爪(zhǎo)士 [ zhǎo shì ] 

  卫(wèi)士(shì);禁卫军将士(shì)。

  三(sān)、兵爪 [ bīng zhǎo ] 

  鹤的大脚趾。

  四、霜爪(zhǎo) [ shuāng zhǎo ] 

  指鸟兽锋(fēng)利(lì)的脚爪(zhǎo)。

  五、爪(zhǎo)幕 [ zhǎo mù ] 

  用手指按治内膜。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

评论

5+2=