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忘记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二(èr)年余了(le)，我最(zuì)不能忘记的(de)是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时(shí)我也(yě)忘(wàng)记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数目(mù)、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是(shì)说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件事，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避(bì)免将重要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗记了(le)可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心，还可以用记事(shì)本抄下来(lái)，或者(zhě)使用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能(néng)够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间以(yǐ)及(jí)身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记(jì)住(zhù)某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记某件事。

　　为(wèi)了(le)避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在(zài)有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时(shí)工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们(men)可(kě)以(yǐ)做到在平(píng)时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个好的印(yìn)象。

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