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文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深(shēn)读者的(de)印象，引起读(dú)者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文(wén)章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含(hán)义 2：可(kě)以让诗句中的意境和(hé)本书要表(biǎo)达的感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和人物进(jìn)行(xíng)分析(xī)

文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用有哪些

一、文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使(shǐ)论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客(kè)观事物(wù)的(de)文(wén)章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人(rén)文(wén)章时,觉得有些文(wén)章的(de)结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学(xué),这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方(fāng)式结(jié)尾(wěi),要根据(jù)文章内(nèi)容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的(de)方法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写完了(le),文章也就自然(rán)结尾了,不需要再去说什么(me)多余的话;有的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文进行一下总结,写上几句概括性的话来收束(shù)全(quán)篇;有(yǒu)的(de)人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人(rén)寻(xún)味的话,既能做到水到渠(qú)成(chéng),又(yòu)给我们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写(xiě)到(dào)文章结尾处,回应(yīng)前文,和文(wén)章的(de)标题或者文章的(de)开头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见(jiàn)大(dà),初看不起(qǐ)眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一(yī)想……文(wén)章的结尾多(duō)种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样(yàng),都(dōu)应(yīng)做(zuò)到顺应文(wén)章内(nèi)容的发展,不(bù)能抛(pāo)开前面的内容(róng)为(wèi)结尾(wěi)而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在(zài)马的屁(pì)股上甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们(men),我们总能(néng)熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结(jié)尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的前(qián)面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的(de)心里特别宁静,作(zuò)者为什(shén)么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助(zhù)于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是因(yīn)为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上(shàng)、结构(gòu)上要(yào)收(shōu)束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到人的思(sī)想品质和性格特(tè)征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读(dú)者(zhě)从标题(tí)到文章结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头(tóu)以及(jí)文章(zhāng)的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系(xì)的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是(shì)不(bù)可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之后感到(dào)是(shì)多(duō)余的,或者感到(dào)它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中国结婚祝福语恭喜恭喜是什么意思，恭喜恭喜是什么意思抖音农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年年(nián)都种(zhǒng)南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好(hǎo)天天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得(dé)了土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去(qù)看瓜(guā),园中(zhōng)也无事(shì),三五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收获的(de)一(yī)天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使(shǐ)他翻开(kāi)第一页来重新去读(dú)它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了(le)两层(céng)意思:一层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层(céng)是人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明(míng)使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。