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科长相当于什么级别?

科长相当于什么级别? 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什(shén)么哪些手法,表现手法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及其作用是表现手(shǒu)法从广义(yì)上来(lái)讲也(yě)就(jiù)是(shì)作(zuò)者在(zài)行文措(cuò)辞(cí)和表(biǎo)达思想感情时(shí)所使用的特殊的语(yǔ)句组织方式的。

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表(biǎo)现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法从广义上来(lái)讲也就(jiù)是作者在行文措辞(cí)和表达思想感情时所使用的特(tè)殊的(de)语句(jù)组(zǔ)织方式(shì)。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借(jiè)景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒(shū)胸(xiōng)臆,衬(chèn)托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应(yīng),寓情于(yú)景,反衬(chèn),烘(hōng)托,托物起(qǐ)兴,以乐衬哀,渲染,虚实结(jié)合,欲扬先(xiān)抑,设置悬念(niàn),点面(miàn)结合,开门见山(shān),伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺(cì),以声(动)衬静,对比等(děng)。

表现手(shǒu)法的作(zuò)用

  情景交融、借景(jǐng)抒情(qíng):渲染(rǎn)气氛(fēn)、推动情节(jié)发(fā)展、烘托人物心理、烘托人物形(xíng)象、象征(zhēng)社会环境、烘托(tuō)思想感(gǎn)情。

  托物(wù)言志(象征(zhēng))、虚(xū)实结合:使表达更加含(hán)蓄,有(yǒu)意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富(fù),富有哲理,给(gěi)人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表(biǎo)达更中形象生动,富有感染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬和反衬):突出所描写事物的(科长相当于什么级别?de)特点(diǎn),突(tū)出作者的某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng),深化文章的主题。

  白描:用字(zì)简练,不加渲染和(hé)烘托,有简洁传(chuán)神(shén)的表达效果(guǒ)。

  细节描写:突(tū)出事物(wù)的主要特点,使文章内容更(gèng)加丰(fēng)富(fù),便于表达感情。

  抑扬(yáng):有先抑后扬(yáng)或先(xiān)扬后(hòu)抑(yì),其作(zuò)用(yòng)是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批(pī)评讽(fěng)刺的感情。

诗歌表现手法(fǎ)答题思路

  明手法(用一两(liǎng)个词准(zhǔn)确指出用(yòng)了何种手法)+ 阐运用(yòng)(结合(hé)诗句(jù)阐释说明诗人(rén)运(yùn)用了这种手法的(de)依据)+ 析效果(此手(shǒu)法表达了(le)诗人怎样的感情,或(huò)刻(kè)画了什(shén)么形象,科长相当于什么级别?或表现了(le)什(shén)么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明(míng)确说出(chū)运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志、用典、动静(jìng)结(jié)合、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想、渲染(rǎn)、象征等(děng))

  ②第二步:结合诗句阐(chǎn)释说明诗(shī)人运用(yòng)了这(zhè)种手法的依据。

  (找到能体现该手法的关(guān)键诗句,并进(jìn)行描(miáo)述性说明)

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手法表(biǎo)达了诗人怎(zěn)样的感(gǎn)情,或刻画(huà)了什么(me)形象,或表现(xiàn)了什么主旨)

表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用(yòng)

  表现手法主要有托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志(zhì),铺陈(chén),象征,想(xiǎng)象,联(lián)想,照(zhào)应,寓情(qíng)于(yú)景,反衬,烘托,托物起兴(xīng)等。

  联(lián)想、想象:联想由一(yī)事(shì)物联系(xì)到与之(zhī)有关的(de)另一(yī)事物,或把事(shì)物中(zhōng)类似的(de)特点联系起来造成一个典型。

  铺垫:为主要情(qíng)节做准备或酝酿(niàng)高潮到(dào)来之前的一系列非主(zhǔ)情节(jié)。

  它可(kě)以显示情节(jié)发展的必然(rán)性,增(zēng)强作(zuò)品的感(gǎn)染力和说服(fú)力。

  可以(yǐ)制造(zào)悬念(niàn),引起读(dú)者的兴(xīng)趣。

  象征:通过特(tè)定的、容易引起(qǐ)联想的具体形象(xiàng),表(biǎo)现与之相似或相近特(tè)点的概念、思想和感情。

  对比(bǐ)(对(duì)照):把两(liǎng)扒源(yuán)种激胡(hú)不同的(de)事物或情形作对照,互相比较。

  作用(yòng)是突显对象的特(tè)点,使(shǐ)形象更加鲜明。

  常(cháng)用的表现手法还有引(yǐn)用,即援引现成(chéng)的语言材料(名言(yán)、格(gé)言(yán)、民谣、谚语、诗词(cí)、典(diǎn)故(gù)等),其(qí)主要起到提高(gāo)语言的表达效果的(de)作用(如:增春铅(qiān)态(tài)加文(wén)章文采和文化内(nèi)涵,丰富文章内容等)。

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