张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教授(shòu)发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发(fā)文(wén)表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离(lí)被(bèi)人(rén)搞不远了。

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张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调(diào)的(de)姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育(yù)上(shàng)看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临(lín)的最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题(tí)还(hái)是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多(duō)的(de)家长和(hé)学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定(dìng)高(gāo)度上会说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在(zài)书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学(xué)生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这(zhè)件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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