小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市从数(shù)量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次(cì)，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形(xíng)。

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