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  1、文(wén)献法(fǎ)

  文(wén)献法是一种既(jì)陈旧(jiù),又(yòu)赋有生命力的科学研讨办(bàn)法。

  不管哪一种社会活动想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开各(gè)种(zhǒng)文献(xiàn)。

  人类(lèi)活动与知道的无(wú)限性(xìng)和(hé)个(gè)别(bié)生命(mìng)与知(zhī)道(dào)的(de)有限性的(de)对(duì)立,决(jué)议了咱们在研(yán)讨逝去的事(shì)实时有(yǒu)必(bì)要借助于文献。读西的字有哪些,读喜的字有哪些p>

  2、比较(jiào)研讨(tǎo)法

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全(quán)过程。

  不管在(zài)科(kē)学实验(yàn)的过程中(zhōng),或是在理(lǐ)论研(yán)讨(tǎo)中,比(bǐ)较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概(gài)括综合(hé)法

  概(gài)括综合法的根本办法有两种。

  一(yī)种(zhǒng)是实例法,借(jiè)助于(yú)给(gěi)出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出适于一类问题的程序;

  另一种(zhǒng)是(shì)“轨道”法(fǎ),经(jīng)过所给实例的履(lǚ)行(xíng)轨道(dào),逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其(qí)依据现有的(de)科学理论和实践(jiàn)的需求,提(tí)出规划,使用科学仪器和设备,在天然条件(jiàn)下(xià),经过有意图有步骤地操(cāo)作,依据调查(chá)、记(jì)载、测定与此相随同(tóng)的(de)现象的改变来(lái)确认条件与现象之(zhī)间的因果(guǒ)联系(xì)。

  5、定(dìng)量分析法

  经过(guò)定量分析法(fǎ)可以使(shǐ)人(rén)们(men)对研(yán)讨目(mù)标(biāo)的知道进(jìn)一步(bù)准(zhǔn)确化(huà),以便愈(yù)加(jiā)科学(xué)地提醒规则,掌(zhǎng)握实质,理清联系,猜测事物的发展趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文学毕(bì)业论文研讨办法都有哪(nǎ)些(xiē)

  调(diào)查法, 比照法, 文献研(yán)讨(tǎo)法(fǎ), 跨科学研讨法(fǎ), 描述性研(yán)讨法……

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