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初(chū)中生幽默诵读
语文学习很重要的一点就是张(zhāng)扬个性。
背书,不必总是一本正经,搞(gǎo)得(dé)挺神圣,挺严肃。
幽默些,放(fàng)开点,没问题(tí)。
比如(rú)你(nǐ)可以发狠(hěn)似的,咬牙切齿(chǐ)地去背某个段落(luò); 你也(yě)可以悲痛欲绝,泣不成(chéng)声似的复(fù)述。
你还可以得意洋洋,自我(wǒ)炫耀似的讲给别人听 (当然那(nà)个人(rén)不一定在你面前);你亦可(kě)神秘兮兮,低声细语地仿佛告(gào)诉别(bié)人什(shén)么秘密似的背……你的幽(yōu)默细胞(bāo)有多少,方法就有多少(shǎo)。
反复(fù)诵读,熟(shú)读成诵这(zhè)是(shì)比(bǐ)较原始(shǐ)的一种方法(fǎ),但却是经(jīng)常用的,很管用的。
使用此法(fǎ)的前提是默读理解,先把(bǎ)每一句话读懂,领(lǐng)悟(wù)整段(duàn)或整篇(piān)的意思(sī),在此(cǐ)基础上则可大(dà)展拳(quán)脚,英(yīng)雄有用武之地了。
否(fǒu)则便成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础上(shàng),就(jiù)是有感情(qíng)地大声朗读(dú)。
感情越投入越好,喜怒哀乐随文字流(liú)转。
如遇对话形式的(de),不妨一个人模仿(fǎng)不同角色进行对话,或者与父母(mǔ)、同学(xué)分(fēn)角色(sè)对话,趣味无穷。
此法的科学依据(jù):第一,朗(lǎng)读可以(yǐ)避免默读时容(róng)易出(chū)现的跳行(xíng)、停(tíng)顿、重复等(děng)错(cuò)误;第二,读出(chū)声来(lái),可以震动(dòng)大脑皮层的(de)记忆神经,加(jiā)快记忆速度(dù);第三,可以(yǐ)排除外界的(de)一些噪音干(gàn)扰有助于记忆准确。
第四,可以(yǐ)熏(xūn)陶(táo)自己(jǐ)的(de)情感,自我陶醉,自我愉(yú)悦。
心情(qíng)好了,情绪高涨了,自然事半功倍。
初中生(shēng)快速背书小窍门(mén)1.根据人(rén)的遗忘曲线,只有不(bù)断重复背(bèi),才能记得牢。
2.听说临睡前和早上(shàng)背书效果好,捂(wǔ)住耳多读书(shū)也可(kě)以(yǐ)记忆得比较(jiào)深刻。
3.可以用(yòng)列(liè)表(biǎo),对比(bǐ)的方(fāng)法帮(bāng)助(zhù)记忆。
4.实在记不住,可以抄(chāo),抄比光背好得(dé)多(duō)。
5.可以将要背(bèi)的(de)东西编(biān)号啊,一段一段来,这(zhè)样(yàng)会快一点的,要是全篇一起反而(ér)很慢,另外(wài)可以利用(yòng)奖(jiǎng)励的办法啊,背好一(yī)段(duàn)就奖励(lì)自己休息一会,或者吃点什么的,相信持之以恒就(jiù)会成功(gōng)!
6.尽量为学习创造愉(yú)快的气氛。
在睡前醒后或学习前,闭(bì)上眼睛想象(xiàng)一下自己(jǐ)能考(kǎo)好,想(xiǎng)象(xiàng)自(zì)己在(zài)取得良好的成绩之后,父(fù)母(mǔ)高兴、别人(rén)赞扬的情(qíng)景,想象为自己而自豪。
想(xiǎng)象越(yuè)生(shēng)动具体越好(hǎo)。庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事,世上本无事庸人自扰之是什么意思
快速背书小窍门
快速背书小窍(qiào)门如下:
1.在记忆(yì)里最(zuì)好的时(shí)间(jiān)段背诵(sòng)。
每个学生(shēng)的具体情况不(bù)同,有的(de)学生早上的(de)记忆力好,有的学生临睡前的记(jì)忆力好。
学生(shēng)们可以(yǐ)棚银根据自己(jǐ)的实际情况,来选择适合自己的背诵时间。
这个时间段可能也不是特别固(gù)定,学生们可以自己感觉并(bìng)确定。
2.根据人的遗忘曲(qū)线,只(zhǐ)枯世有不断重复背,才能记得牢。
3.抓住关(guān)键(jiàn)词(cí)进行背诵,同样也(yě)可以起到(dào)事半(bàn)功(gōng)倍的作用。
比如在(zài)背诵语文(wén)课文的时候,学生可以先记住(zhù)一些关(guān)键(jiàn)没和(hé)肢(zhī)的词句(jù),再根(gēn)据(jù)这些词(cí)句进(jìn)行串联(lián)。
这样的背诵(sòng)方式(shì),不仅(jǐn)能够(gòu)提(tí)高(gāo)效率,还可以帮助学生边理解边背诵,牢牢掌握住(zhù)其中的内容,而不是为(wèi)了背而背。
4.背书(s庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事,世上本无事庸人自扰之是什么意思hū)的时候,边用(yòng)笔画。
硬(yìng)背不(bù)如理解。
尤其是(shì)文(wén)科一些(xiē)段(duàn)落(luò)比(bǐ)较冗长(zhǎng)的(de)内容(róng),我们常(cháng)常需要采(cǎi)取分段背诵(sòng)的方式。
那么把其中的(de)一些关(guān)键(jiàn)信息,比如:时(shí)间信息、逻(luó)辑信息,还有易错(cuò)难记的知(zhī)识点,边(biān)读的时(shí)候边画下(xià)来。
就(jiù)有利于我们通过理解的方式(shì),加速背诵的过程(chéng)。
5.闭上(shàng)眼睛,回想关键词。
背诵的(de)时候的重点,往往不(bù)在于(yú)前面记(jì)的(de)过程,而在(zài)于(yú)后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心(xīn)。
6.用(yòng)自(zì)己的(de)话,复(fù)述一遍。
背诵知识的时候,要尝试不用(yòng)原话,而(ér)是(shì)自己(jǐ)的语(yǔ)言,将背诵的内容描述出来(lái)。
这(zhè)个(gè)过程,既是检验你的背诵(sòng)结果,也是检(jiǎn)验你是否(fǒu)真正的理解(jiě)了这一段知(zhī)识。
甚(shèn)至往往也是(shì)你考试的时候(hòu),相关知识的你能够写出来的答案。
比如,考试中让你描述背过(guò)的古诗(shī)里描述的是一(yī)段(duàn)怎样的场景,这个(gè)时候往往你就能感(gǎn)到得心应(yīng)手。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了