认真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真地是认真的和(hé)认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

　　关(guān)于认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地以(yǐ)及认真地(dì)还(hái)是认真的写作(zuò)业，认真地和认真的(de)有什么区别(bié)，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地，认真的还(hái)是认真地？，认真的与认(rèn)真地区(qū)别(bié)等问题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过(guò)了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作(zuò)业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点(d湖南电大几本，湖南长沙电大是几本iǎn)也必须和它前面的词(cí)和词组构成一种特有形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服(fú)宏明务，构(gòu)成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)湖南电大几本，湖南长沙电大是几本的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成一种固(gù)有的“的(de)字结(jié)构”形式(shì)来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名(míng)词或并(bìng)首代(dài)词，使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必须用在动(dòng)词或(huò)形容词之后，带着它后(hòu)面(miàn)的词语为(wèi)其前的动词或(huò)形容词服务(wù)，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补(bǔ)语的标志，应读(dú)de。

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