校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生(shēng)，放学(xué)后同(tóng)学间(jiān)的欺(qī)负行为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而(ér)不敢反抗(kàng)和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利的(de)网络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的(de)及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字(zì)材(cái)料(liào)并随时汇(huì)报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的(de)体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人身(shēn)损害(hài)，学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教(jiào)育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或(huò)者(zhě)限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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