认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写(xiě)作业,认(rèn)真的与(yǔ)认真地是认真的和(hé)认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同,认真“的”后面接名词(cí)的。
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认真地还是认真的(de)写作(zuò)业,认真的与认真地
认真的和认真地的区别在于(yú)用(yòng)法(fǎ)不同(tóng),认真“的(de)”后面接(jiē)名词(cí)。
例(lì)如:认真的学习;
认真(zhēn)“地”后面接动词猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种,例如:认真地跑步。
意思是信以为真;
当真;
严肃(sù猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种)对(duì)待,不马虎。
示例:1、我们(men)学习要踏实认真,不要(yào)好高骛远。
2、妈妈做会计(jì)工作非常认真,生怕出(chū)现什么差(chà)错(cuò)。
3、上课要认真听(tīng)讲,不要三(sān)心(xīn)二意。
4、代表(biǎo)们认(rèn)真(zhēn)讨(tǎo)论(lùn)并且一致通过了决(jué)议。
认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写作业,哪个是正确的用法?
“认真地做(zuò)作业”用地(dì)是:地;
“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形(xíng)式来为它后面的动词服(fú)宏明务,构成“状动(dòng)关系”。
如:他(tā)认认真真(zhēn)地(dì)写。
此(cǐ)处的“地”便为状语的标志(zhì),应(yīng)读de。
她愉(yú)快地接受了这件礼(lǐ)物猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种。
其他“de”字的用法
1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和它前(qián)面(miàn)的词构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和(hé)说明(míng)后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代(dài)词,使(shǐ)前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。
“的”即为定语的(de)标志,应读de。
如(rú):刚刚建(jiàn)成(chéng)的这(zhè)所学(xué)校(xiào)就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。
3、“得”为结构助词时,必须用在动词(cí)或形容词之后,带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓(wèi)语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。
如(rú):看得清清(qīng)楚(chǔ)楚(chǔ);白得刺眼(yǎn)。
此处的“得(dé)”便(biàn)为补(bǔ)语的标志,应(yīng)读de。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了