1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠结起来(lái)，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来(lái)，人们(men)一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文(wén)明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大(dà)脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经(jīng)被远古时(shí)期造访地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智(zhì)商最高的人出(chū)生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还(hái)可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生(shēng)的面前(qián)进行了(le)关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其(qí)中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使用(yòng)了(le)一小部(bù)分的(de)身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出(chū)的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他(tā)们的一(yī)部(bù)分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(领略的意思yī)然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名(míng)的(de)《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了(le)大多数(shù)人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从(cóng)“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质都是自然选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是失去。也(yě)就是(shì)说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持(chí)所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一(yī)声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时(shí)刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功(gōng)能(néng)都(dōu)是不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也(yě)会处在一(yī)个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因，那(nà)就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间(jiān)的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神(shén)经元(yuán)的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传递。我们(men)任何(hé)的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么(me)你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的(de)突(tū)触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过(guò)来(lái)，这(zhè)个(gè)知识(shí)点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知(zhī)识(shí)点的(de)记忆越领略的意思深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人(rén)实际(jì)发出的连一(yī)半(bàn)都达(dá)不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出(chū)的(de)一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的(de)知(zhī)识量差(chà)距确(què)实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样的(de)工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的(de)神经(jīng)元(yuán)数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后又(yòu)会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发(fā)出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了(le)。但(dàn)是人脑的(de)神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍(ài)新神(shén)经元的生(shēng)成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不(bù)是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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