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无色翡翠手镯什么价位合适无色翡翠手镯值钱吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起来优(yōu)美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意(yì)境和(hé)本书要表达的感情相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注意：一(yī)定要结合具(jù)体(tǐ)文章和人(rén)物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的(de)注意、思考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或(huò)引出(chū)中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作(zuò)用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客观事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应(yīng)文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人(rén)文章时(shí),觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章(zhāng)用哪种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多(duō)余的话;有的是文章快写完了(le),作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候(hòu)有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束全篇(piān);有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到(dào)好(hǎo)处(chù)地(dì)通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也有的(de)人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充(chōng)分表(biǎo)达了(le)自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和文章的标(biāo)题(tí)或者文章的开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文(wén)章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马(mǎ)尾巴,那(nà)必然是非常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄国(guó)著名作(zuò)家列(liè)夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫和他(tā)的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了(le)沙(shā)俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章(zhāng)的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着(zhe)的(de)孩(hái)子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得(dé)厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为什么(me)要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的(de)!那(nà)也活(huó)该(gāi),我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜的(de)心(xīn)里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑(sāng)娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要(yào)有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内(nèi)容(róng)上(shàng)、结构上要收束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一(yī)般写事(shì)的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体(tǐ)感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的标(biāo)题、文章的开(kāi)头(tóu)以及文(wén)章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾(wěi)使人读(dú)过之后感到是多(duō)余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面的部分(fēn)不和谐,不统一(yī),破坏了文章的完(wán)整性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产(chǎn)党领导的土地改革(gé)使中国农村(cūn无色翡翠手镯什么价位合适无色翡翠手镯值钱吗)发生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了(le)土地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三(sān)五天(tiān),上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层(céng)是决口(kǒu)合龙了(le),另一层是人们(men)欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。