高(gāo)考小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例(lì)题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为(wèi)全文的(de)线索(suǒ)；人物(wù)上，突出人物形象或品质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答题模式咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉(shì)，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉　　文(wén)章的(de)写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什(shén)么之情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题(tí)中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索带来(lái)的结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文，使文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的关系（表明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理解文(wén)章标题关(guān)键(jiàn)词的本(běn)义，字面义入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修辞手法入(rù)手，联系文章(zhāng)的(de)人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写(xiě)作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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