小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

　　关于小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)以及小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用 举例(lì)子(zi)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短(duǎn))，十种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及其作用，小学常(cháng)用的6种说明方法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

22寸是多少厘米"text-align: center;">

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充实具体22寸是多少厘米，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说(shuō)明(míng)的对象更生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确(què)地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 22寸是多少厘米