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学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双(shuāng)宾和(hé)主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区别 例子,主谓宾双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补是主谓双(shuāng)宾中两个宾语都与主语联系,是主语(yǔ)动作(zuò)的承受者的。

  关于主谓双宾和主谓宾宾补的区(qū)别 例子,主(zhǔ)谓宾(bīn)双宾(bīn)和(hé)主谓宾宾补以及主谓(wèi)双宾(bīn)和主谓宾宾补的区别 例子,主谓双宾跟主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补的区别,主谓宾双宾和主谓宾宾(bīn)补,主谓(wèi)双(shuāng)宾(bīn)和宾补的讲解,主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓宾补有什么区别等问题(tí),小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí):

主谓双宾和(hé)主谓宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子,主谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补

  1、主谓双(shuāng)宾中两个(gè)宾语(yǔ)都与(yǔ)主语(yǔ)联系,是主语动作的承(chéng)受者。

  而主谓宾(bīn)宾(bīn)补中的补语是用来补充说(shuō)明宾语的。

  这是从概念区(qū)分的。

  2、“主谓宾补”中,如果(guǒ)将主谓去掉,宾语和补语是(shì)存(cún)在逻辑关系(xì)的,加入助动词可以构(gòu)成(chéng)一个完整的(de)句子(zi)。

  宾(bīn)语(yǔ)从(cóng)句的语(yǔ)序(xù)无论主(zhǔ)句是陈

  1、主(zhǔ)谓双宾中两个宾语都与主语联(lián)系,是(shì)主语(yǔ)动作的承受者。

  而主谓宾宾补中的补(bǔ)语(yǔ)是用来补(bǔ)充说明宾语的。

  这(zhè)是(shì)从概念区分的。

  2、“主谓宾补”中,如果将主(zhǔ)谓去掉,宾语和补语是存在逻辑关系的,加入助动(dòng)词可以构成一个完整的句子。

宾语(yǔ)从句的语序

  无论主(zhǔ)句是陈述句还(hái)是(shì)疑问句(jù),宾(bīn)语从句都必须(xū)使(shǐ)用陈述语序,即“主句+连(lián)词+宾(bīn)语从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句式。

  根据连接词在从句中所担任的不同(tóng)成分,可分为以(yǐ)下四种:

  1)连接(jiē)词(cí)+谓语。

  连接词在从句(jù)中作主语。

  常(cháng)见的连接词有: who,what,which等(děng)。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知道答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩(hái)子不(bù)知(zhī)道袜子(zi)里有(yǒu)什么东西?

  2)连(lián)接词+名词+谓语。

  连接词(cí)在从句中作主(zhǔ)语的定语。

  常(cháng)见的连接(jiē)词有(yǒu):whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上(shàng)谁的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人。

  3)连接词+主(zhǔ)语(yǔ)+谓语。

  连接词在从句中作(zuò)宾语、状语或表语。

  常见的连接词有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句(jù)中学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c不(bù)充(chōng)当任何成分)等(děng)。

  如(rú):

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没决(jué)定(dìng)是否去无锡旅行学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c(xíng)。

主谓双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)补的区别(bié)?

  主谓宾宾---两个宾(bīn)语(yǔ)都(dōu)和动(dòng)词有关系,都(dōu)是(shì)动词(cí)的发生对象(xiàng),但两个(gè)宾语之间(jiān)无逻辑(jí)关系 ;主谓宾宾补中,宾语(yǔ)和补语有(yǒu)逻辑(jí)上的主谓关(guān)系,或(huò)者补(bǔ)语是修饰宾语。

  主谓(wèi)双宾中两(liǎng)个宾语都(dōu)与主语联系,是主语动作的承(chéng)受者(zhě)。

  而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是用来补充说(shuō)明宾语的(de)。

  这是从概念区分(fēn)的。

  •   主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这(zhè)两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很(hěn)简哪仔猜单:在(zài)宾语(yǔ)后加上be动词,若能(néng)构成完整句子,则是补戚(qī)枯足语。

      比如我们(men)可(kě)以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是(shì)宾语补(bǔ)足语无法构成完整的句子,则(zé)为直接宾语。

      比如我们(men)不(bù)能(néng)说(shuō):John is a cake. 所以a cake 是直(zhí)接宾语。

  •   主(zhǔ)谓双宾结构就是主(zhǔ)语+谓语+直(zhí)接(jiē)宾语+间接宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即是(shì)主语+谓语+宾语+宾(bīn)语(yǔ)补足(zú)语。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两个宾语之间没(méi)的联系,而主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补,宾(bīn)语和宾语补足语之间可以构成一个完整的句子,像楼上的(de)那句(jù)。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和warm是(shì)可(kě)以构成句(jù)子“the room is warm”的。

  双宾一(yī)般格式(shì)为sb. + sth.,宾语和宾补一般(bān)格式是sb./sth + adv/adj/非完整(zhěng)类(lèi)句子结李型构等(děng)。

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