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忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没(méi)有(yǒu)记(jì)住应(yīng)该记(jì)住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见已二年(nián)余了，我最不能忘记的是他(tā)的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的(de)言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(yī)个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有关(guān)。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择记(jì)住某件事(shì)，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事。为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了可(kě)以回复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担(dān)心会忘记(jì)的事(shì)情抄(chāo)写下来，放在自己能够随时(shí)看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间以及(jí)身(shēn)体(tǐ)状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在(zài)有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是(shì)很辛苦的(de)，要(yào)照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘(wàng)事(shì)的时(shí)候，希望家(jiā)长能(néng)够多(duō)多体谅(liàng)老(lǎo)师(shī)，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就能够省掉很(hěn)多不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与(yǔ)关心瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总是(shì)非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘愿配合(hé)老师的(de)工作的(de)话，老师自然会对(duì)我们的孩子有一(yī)个好的印象(xiàng)。

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