原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕以及为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响(xiǎng)有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合(hé)为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸(xìng)福的(de)人(rén)，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提(tí)高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩(hái)子真实的(de)性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人(rén)告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的(de)很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的(de)尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能(néng)会极端依赖自(zì)己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的社会(huì)性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提(tí)供了(le)较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样(yàng)的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很(hěn)孤(gū)单(dān)，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打)上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特(tè)殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程中(zhōng)，促使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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