小说(shuō)中反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达(dá)效果n是正极还是负极，L是正极还是负极答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势的。

　　关于(yú)小说中(zhōng)反复的(de)作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效果答(dá)题格式以及小说(shuō)中(zhōng)反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，情节(jié)反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格式，反复(fù)的作用和表达效果举例，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果有区别吗等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复(fù)出(chū)现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思，突(tū)出某种情感，特意重复(fù)使用某些词(cí)语、句(jù)子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语，达到强(qiáng)调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一个(gè)词组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表(biǎo)明了(le)香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强调(diào)，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容(róng)集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭示(shì)本(běn)质，给(gěi)人以启示(sn是正极还是负极，L是正极还是负极hì)。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):强n是正极还是负极，L是正极还是负极调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特征或(huò)所(suǒ)阐(chǎn)述(shù)的(de)道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 n是正极还是负极，L是正极还是负极