重(zhòng)修旧好是一(yī)个(gè)汉(hàn)语(yǔ)成(chéng)语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云(yún)不(bù)肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去(qù)，这便是一个最好的重(zhòng)修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准(zhǔn)汉(hàn)字(zì)，此字始见于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ)代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来(lái)介绍(shào)动作的时刻、地址、人(rén)物(wù)等，表明在、从、到(dào)、对(duì)、给、向等(děng)义(yì)。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考(kǎo)，补考没过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学(xué)期有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教(jiào)师交(jiāo)流承认：必定要让教师知(zhī)道(dào)有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然(rán)后和教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经过(guò)重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程是没(méi)有平(píng)常成果的(de)，我们(men)平常都(dōu)很忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧(ba)，多花(huā)时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的课程，自学反而(ér)更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看(kàn)看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课(kè)程(chéng)有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修(xiū)的(de)人步(bù)调(diào)一致：他人(rén)没有重修课，到了大(dà)四根本就只有结业设计和(hé)选(xuǎn)修课了，你注(zhù)定是(shì)要比他人多尽(jǐn)力(lì)一些的，这个时分应该对自(zì)己(jǐ)担(dān)任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低人一等，到(dào)了结业的时分，只需拿到结(jié)业(yè)证的都是好孩子！

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