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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话(huà)题(tí)：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他(tā)们关(guān)注的(de)内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是(shì)小班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的(de)的话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们(men)的进(jìn)餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩(hái)子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号很快经过两周的(de)时间(jiān)孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开(kāi)动幼儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他(tā)们所在的动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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