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  一年级语文一类字是课本中(zhōng)写(xiě)在(zài)田字格(gé)里(lǐ)的,要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺;

  二类字是在(zài)一类(lèi)字上面,标了拼音(yīn)的。

  这些字要求(qiú)会读,会注音。

  语文是基础教育(yù)课(kè)程体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科目,其教学(xué)的内容是(shì)语言(yán)文化(huà),其运行(xíng)的形式也是语言文化。

  语文(wén)能力是学习其他(tā)学科和科学的(de)基础(chǔ),也是一门重(zhòng)要的(de)人文社(shè)会(huì)科学,是人们相互(hù)交(jiāo)流(liú)思(sī)想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思?

  一类字和二类字(zì)的(de)解释(shì)是:

  1、“一(yī)类字(zì)”是需要会注音、会(huì)书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会应(yīng)用于口语和书(shū)面用语(yǔ)中等等。

  在简瞎(xiā)课本(běn)中(zhōng)的编排一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱是(shì):课(kè)文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

  2、“二(èr)类(lèi)字”是需(xū)要(yào)会注音,再现时会读,其他知(zhī)识(shí)不要求全体学(xué)生掌(zhǎng)握,但(dàn)可作为分(fēn)层教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容。

  在课本中的编排是:课文后边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音的(de)字,统计在(zài)语文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

  一类字和(hé)二(èr)类字的学(xué)习(xí)方(fāng)法:

  一、一(yī)类字的学习和巩固

  学生除了知道(dào)这个字的结构,正(zhèng)确的笔顺,一共(gòng)有多少笔画(huà),还能写(xiě)出注音……其实就是学(xué)习这些生字的字音、字(zì)形和(hé)字(zì)义。一文钱等于多少人民币,一贯钱相当于现在多少钱

  老师和家长可(kě)以在孩子们(men)掌(zhǎng)握之后,进行听写或(huò)看拼(pīn)音写词语等(děng)考查(chá),以便掌(zhǎng)握孩子(zi)的生字学习情况。

  对(duì)于写错的字,学生要认真的分(fēn)析字形(xíng),书写正确(què)。

  二、二(èr)类字(zì)的学习和巩固

  在学习课(kè)文时,读课文、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认识(shí)这些生字,那就(jiù)了(le)解了这(zhè)些生字(zì)在怎(zěn)样的(de)语境中使(shǐ)用,而不(bù)是单(dān)独的(de)拿出(chū)一(yī)个字(zì)让孩(hái)子去记(jì),这样效(xiào)果(guǒ)是非(fēi)常低下的(de),而核(hé)游且还是容易(yì)错,就是很多学(xué)生会写(xiě)这个(gè)字之后,在考试中(zhōng)又不会了的主要的原因(yīn)。

  建议把二类字拿出来写在纸上,这个字上面的注音,则需要孩子们(men)独立完成。

  如果这(zhè)些(xiē)生(shēng)字的(de)注音全部正确(què),孩子对这些字应该是(shì)认识,这只是初步的学习,在认识的基础(chǔ)上要(yào)理解这些(xiē)字(zì)也需要(yào)练习(xí)。

  除此之外,还(hái)要关(guān)注会(huì)认字中带颜色的(de)会认字,带颜色的(de)会认字是多音字(zì),我们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字(zì)在本(běn)课的(de)读音(yīn),还要(yào)掌握它的其(qí)他音(yīn)。

  在语文书书后面有认字表,还有写字(zì)表,除了认字表(biǎo)、写字表之(zhī)外,还有词语表,我们可以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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