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姜子牙活了多少岁

姜子牙活了多少岁 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好,小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好,小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

  小学生HB的铅(qiān)笔好。

  H类铅(qiān)笔,笔芯硬度相对较(jiào)高,适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ),比如木工划线,机(jī)械制图等。

HB的(de)铅笔

  H是Hardness的缩写(xiě),意思是"硬",B是Black的缩(suō)写,意思(sī)是(shì)"黑(hēi)",如2B,5B。

  数字越(yuè)大,说明写出的字越黑越软,HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半(bàn),属(shǔ)中性笔(bǐ)。

  笔芯(xīn)分类(lèi):

  按(àn)照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之(zhī)一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

  铅(qiān)笔的分类正是按照姜子牙活了多少岁(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

  一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

  其(qí)中H类铅笔,笔芯硬度相对较高,适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

  HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中,适合(hé)一般情况下的书写(写字);

  B类铅笔,笔芯相(xiāng)对(duì)较(jiào)软(ruǎn),适(shì)合(hé)绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描),其(qí)中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用(yòng)于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片,如答(dá)题卡。

小学生写字的(de)重要(yào)性

  写(xiě)字与其他(tā)作(zuò)业联(lián)系紧(jǐn)密

  写(xiě)一(yī)手(shǒu)好字,可让人受(shòu)益终生。

  尤其对学生来(lái)说,学习写字(zì)实际也是一种行为规范的养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

  俗话说,好记性(xìng),不如烂笔头,在学习中,如果让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课,一(yī)边进行抄(chāo)写练习,可以互(hù)补互益(yì)。

  久而久(jiǔ)之,自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

  比(bǐ)如,一边学习课文,一(yī)边(biān)进(jìn)行(xíng)生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习,既(jì)可以(yǐ)巩固(gù)知识,又(yòu)提高(gāo)了写(xiě)字水平。

  特别(bié)是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时(shí),还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

  确(què)实是一举多得(dé)。

  写字与个人的关系(xì)不可忽视

  写字是每个人很(hěn)重要、姜子牙活了多少岁很基本的一(yī)项技(jì)能,当然有(yǒu)很多人认(rèn)为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字,写字教学(xué)不必再强调(diào)了,但(dàn)日常生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手写的。

  人与人的交流,缺少不了写字,而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

  《语文(wén)课程标准》亦指出:“识字写字是(shì)阅(yuè)读和写作的基础,是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

  ”笔者在从教过(guò)程中(zhōng),也发(fā)现学生字写得(dé)好坏,与他的学习有很大的关联。

  基本上(shàng)来(lái)说(shuō),字写得工整(zhěng)、美观的学生,他在学(xué)习时(shí)也比(bǐ)较细(xì)心、认真,而字写(xiě)得潦草的学生(shēng),其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散,可(kě)谓“字如(rú)其人”。

  所以,清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”,他对(duì)儿子的习字非常(cháng)重(zhòng)视,在家书中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有很多(duō)的论述。

  曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事,一件是扫地,一件就是(shì)写字(zì)。

  确实,这两(liǎng)件事都不(bù)算大事,但对于一个人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好?

  开学后,我家(jiā)最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

  而(ér)用什么样的铅笔,则是(shì)首先(xiān)要(yào)考虑的问(wèn)题。

  今天和各位朋(péng)友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题。

  我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB,因为它耐(nài)摔,都知道小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容易磕磕绊绊的,HB不仅写字淡,而且摔了好几(jǐ)次,还(hái)不断(duàn),( ω )。

  到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了。

  直到长大(dà)后,我才明白真理。

  大概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的(de)含(hán)义,虽然大部分人都知道。

  铅笔的铅芯(xīn),标注为"H"(HARD的(de)首字母)的(de)表示硬质铅笔,"B"(BLACK的首(shǒu)字母)表(biǎo)示软质铅笔,而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

  另外要说的是,B数(shù)越大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅,4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

  所以,如(rú)果你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机,初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔,大都(dōu)会推(tuī)荐HB,理(lǐ)由是硬度适中(zhōng);加之小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力,用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折(zhé)断。

  听起来是很有道理(lǐ)的。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果。

  我建议,第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样,用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

  但是(shì),经过长(zhǎng)时(shí)间的教(jiào)学,才发现HB并不是最好。

  如果一个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字(zì),强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔,而是用稍微软一点(diǎn),黑一点的2B铅笔。

  我先(xiān)问大家一个问题,为啥(shá)小孩子写字(zì)普遍(biàn)比较用力?

  我的(de)解释(shì)是,因为HB的铅笔颜色太(tài)浅,而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色(sè)本身又不是太(tài)白,为了让写出(chū)来的字能够看清,小朋友会不自觉加大力量,力量大到第二页,甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记,导致(zhì)下(xià)一页(yè)不光滑,影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

  同时,用(yòng)力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

  并且,还(hái)有个更(gèng)严(yán)重(zhòng)的问题,因为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不(bù)全,为了加(jiā)大力(lì)量,只能用错误的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

  下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

  这就是为什(shén)么(me)一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的(de)原因(在我看来冲银,铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因)。

  其(qí)次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断(duàn)。

  理由也很(hěn)简单,因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色(sè)浅(qiǎn),要想写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加上用力,很(hěn)容易就折(zhé)断了。

  上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题,其实答案已经一目了然。

  在我看来,没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友,如(rú)果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔,写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力,而(ér)写出(chū)来(lái)却更加黑白分明。

  因(yīn)为不(bù)需要(yào)特别用力写字(zì),执笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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