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杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

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  转述句是什么意(yì)思举(jǔ)个例子(zi)说明视频,直述(shù)句改为转(zhuǎn)述(shù)句50道及答案(àn)是转述句的(de)意思是:将直接叙述改(gǎi)为(wèi)间接(jiē)叙述的表(biǎo)达句(jù)式,引述是直接(jiē)引用别人的(de)话,而转述则是转(zhuǎn)达(dá)别人说(shuō)的(de)话的。

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转述句(jù)是什么意思举个例子(zi)说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述句的意思(sī)是:将直接叙述(shù)改(gǎi)为间接叙述的表达句(jù)式,引(yǐn)述是直接引(yǐn)用别人的话,而转述则(zé)是转(zhuǎn)达别人说的话(huà)。

  例子:老班长说,他没有(yǒu)完成任务,没把(bǎ)我们(men)照顾好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指把别人说的话说(shuō)给另(lìng)外的人,出(chū)自巴金《家(jiā)》:“琴转述的梅(méi)的(d杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字e)话又涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句:你这话诚然有理,但待我回去向他们转(zhuǎn)述(shù),可得(dé)对牛弹琴(qín)了。

什么(me)是转述(shù)句,举个例子

  转述句是改芦指将直接叙述(shù)改为间(jiān)接(jiē)叙述,冒号(hào)要改为逗(dòu)号,双(shuāng)引号要去掉,再加上句(jù)号历老,并(bìng)改成第(dì)三(sān)人称的说法(fǎ);转(zhuǎn)述句改直述句,要加(jiā)上冒号和引号,再(zài)加上句号,就是从第(dì)三(sān)人称转化为第一人(rén)称(chēng)。

  1、赵王(wáng)告诉(sù)蔺相(xiāng)如带着宝玉到秦国。

  (赵(zhào)王(wáng)告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师(shī),这次的中队会由她来主持(chí)。

  (刘萍告(gào)诉老(lǎo)师:“这次的(de)中队会由我来主(zhǔ)持(chí)。

  ”)

  3、蔺相如说,秦(qín)王他都不怕,会怕廉将军吗?(蔺(lìn)相如说(shuō):“秦王我(wǒ)都不(bù)怕(pà),会怕廉将军吗(ma)?”)

  4、小红军对(duì)陈赓(gēng)说,他还(hái杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字)要等他的同伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红军对陈(chén)赓说:“我还要等我的(de)同伴呢。

  ”)

  扩展资料(lià杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字o)

  将(jiāng)间接叙述转(zhuǎn)换为(wèi)直接叙述:

  1、改标点(diǎn)

  改逗号为冒号,添加引号。

  2、改人称

  如果转述内(nèi)容中是第三(sān)人称(chēng)“他(tā)(她)”或“他(她(tā))们”,应改为“我(wǒ)(们(men))”;如果在转换时遇(yù)到一(yī)个句子中有两个第一人称“我”时,应改后(hòu)面的一个(gè)“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐(jiě)说,她(tā)明天送(sòng)给(gěi)我一件生日礼物。

  这个(gè)句(jù)子如果改成“我明天送给我一件生日(rì)礼物”显(xiǎn)然就不对,应改(gǎi)为(wèi):姐(jiě)姐说:“我明天送给(gěi)你(nǐ)一(yī)件生日礼物。

  ”

  3、检查句(jù)子(zi)表述是否合理(lǐ)

  比如:父亲坚决地(dì)对母亲说,他不是常对(duì)她说吗?他是不能(néng)轻(qīng)易离(lí)开北京的。

  母(mǔ)亲要知道那时是什么时候(hòu),那里的(de)工(gōng)作多么重要。

  他哪能离开呢?

  改(gǎi)换后的句子为(wèi):父亲坚决地对(duì)母亲说:“我(wǒ)不是常(cháng)对你说吗(ma)?我是不(bù)能轻易离(lí)开北京的。

  你要知(zhī)道现在是什么时候(hòu),这里的工作多么(me)重(zhòng)要。

  我哪(nǎ)能离开呢?”

  参(cān)考资料来源:百度(dù)百(bǎi)科-转(zhuǎn)述句

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