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　　集美(měi)大(dà)学自考(kǎo)和(hé)高考的区(qū)别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校招生全(quán)国统一考试”，基本上(shàng)是社会(huì)中所(suǒ)有人员期(qī)待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科举(jǔ)取仕一(yī)般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登上高等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习(xí)方式的开放性特点，以及理论知识的完(wán)备(bèi)性要(yào)求，而广受专科学生以及(jí)社(shè)会励志(zhì)改(gǎi)变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那(nà)一(yī)扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高(gāo)考的(de)重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会(huì)正(zhèng)常(cháng)化(huà)教(jiào)育机制模式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是社会中在职(zhí)人员(yuán)追(zhuī)求(qiú)上(shàng)进(jìn)的最有效手段，自考作为继(jì)续(xù)教育的(de)先行者(zhě)，起到了对(duì)于高考制度(dù)最(zuì)实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向的是大中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失(shī)榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群体，对于这(zhè)一类(lèi)人，自(zì)考能让其(qí)对(duì)于(yú)社会的学术追求(qiú)重新(xīn)回到正常轨道(dào)，让他(tā)们(men)自身的价(jià)值能(néng)获得主流(liú)社会的(de)强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的价值作家许地山简介，许地山简介资料观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具(jù)开放性(xìng)特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式具有强烈的(de)自(zì)育、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其开放(fàng)性(xìng)模式(shì)兼(jiān)容特色，受到社(shè)会(huì)中各类(lèi)求学(xué)人士的(de)广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人(rén)数(shù)较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群(qún)体多集中于18岁(suì)左右的高(gāo)中毕业(yè)历届生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他求(qiú)学人群的(de)学(xué)习需求，而(ér)且一考定终身(shēn)模式，多(duō)少年来(lái)一(yī)直受(shòu)到教育界(jiè)，各界有影响人(rén)士对于其合(hé)理性的质(zhì)疑，因(yīn)此自(zì)考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色(sè)彩(cǎi)，我(wǒ)们(men)应(yīng)该(gāi)为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科(kē)的简称，自考(kǎo)本科(kē)是我(wǒ)国(guó)基本高等教育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家(jiā)承认学(xué)历，学(xué)信网可查，符(fú)合条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多(duō)单位(wèi)为什(shén)么不承认自考本科原(yuán)因(yīn)：很多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自学(xué)出来的，并(bìng)没有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可(kě)自考本科(kē)，在招聘的时候(hòu)经常(cháng)说只招统招生。

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