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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等(děng)学(xué)校(xiào)招生全国统一考试(shì)”，基本(běn)上是社(shè)会中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必(bì)备途径，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封建时期的科举取(qǔ)仕(shì)一(yī)般(bān)，是所有社会学子登(dēng)上高等(děng)知(zhī)识(shí)殿堂的必(bì)经(jīng)途径，社(shè)会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式(shì)的开放性特点，以及理论知(zhī)识的完备性要求(qiú)，而广(guǎng)受专科学(xué)生以及社会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考戊戌年是哪一年(kǎo)就是那一扇重新让为你打开(kāi)的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通高等教育(yù)是社(shè)会正(zhèng)常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职人员追(zhuī)求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院校学(xué)生(shēng)、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活(huó)不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这一类人，自(zì)考(kǎo)能让其(qí)对(duì)于(yú)社会(huì)的学术追求(qiú)重新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价(jià)值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符(fú)合现代(dài)化建设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具(jù)开放(fàng)性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式具(jù)有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容特(tè)色，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人(rén)数较戊戌年是哪一年多，浩浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生与(yǔ)应届生，很(hěn)难(nán)照顾到其(qí)他求(qiú)学(xué)人群(qún)的学习需求(qiú)，而且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界有影响人士对于其(qí)合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育(yù)制度之一，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学(xué)校和(hé)高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认(rèn)学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本科(kē)学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证(zhèng)书(shū)相同的法律效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为什么(me)不(bù)承认自(zì)考本科原因：很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业(yè)的(de)学(xué)习，怀(huái)疑个人能(néng)力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考学历(lì)找工作会被(bèi)拒绝(戊戌年是哪一年jué)吗(ma)其(qí)实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自考本科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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