表现(xiàn)手法什么(me)哪些手法，表现手(shǒu)法有(yǒu)哪(nǎ)些及其作用是表现(xiàn)手法从广义上来讲也就是(shì)作(zuò)者在行文措(cuò)辞和(hé)表达思想感情(qíng)时所(suǒ)使(shǐ)用(yòng)的特殊的语(yǔ)句组织方式(shì)的(de)。

　　关(guān)于表现(xiàn)手法什么哪些手(shǒu)法，表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及其作用以及表现手法什(shén)么哪(nǎ)些(xiē)手(shǒu)法，表现手法有什么？，表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及其(qí)作用，表(biǎo)现手法有哪一些？，表现手(shǒu)法具体(tǐ)有哪些等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

表现手法什么哪些(xiē)手法，表现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作(zuò)用

　　托物言志，借景抒情，叙事(shì)抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志(zhì)，铺陈，象征，想象(xiàng)，联想(xiǎng)，照应，寓情于景，反(fǎn)衬，烘托，托物(wù)起兴，以乐衬哀(āi)，渲(xuàn)染，虚实(shí)结合，欲扬先抑，设置悬(xuán)念，点面结合，开门见山，伏笔(bǐ)，照应(yīng)开篇，点题，首尾呼(hū)应，讽刺，以声（动）衬静(jìng)，对比等(děng)。

　　情景交融(róng)、借景抒情：渲染气氛(fēn)、推动情节(jié)发展、烘(hōng)托人物心理(lǐ)、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思(sī)想感情。

　　托物言(yán)志（象(xiàng)征）、虚实结合(hé)：使(shǐ)表达更加含蓄，有意在言外之妙(miào)，而且(qiě)能使文(wén)章内(nèi)涵(hán)丰富(fù)，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动(dòng)静结合、化静为动：使表达更中形象生动(dòng)，富有感染力。

　　对比、衬托（正衬和(hé)反(fǎn)衬）：突(tū)出(chū)所描写事(shì)物的特点，突出(chū)作者的(de)某种感情，深(shēn)化(huà)文章的(de)主(zhǔ)题。

　　白(bái)描：用(yòng)字简练，不加渲染和烘托，有简洁(jié)传神的表达效果(guǒ)。

　　细节描写：突出事物的(de)主(zhǔ)要特(tè)点，使文(wén)章内容更加(jiā)丰富，便于表达(dá)感(gǎn)情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用(yòng)是使(shǐ)文章(zhāng)曲折有波澜，突出(chū)喜欢赞美(měi)或批评讽刺(cì)的感情。

　　明手法(fǎ)（用(yòng)一两(liǎng)个词准确指出用了何(hé)种手法(fǎ)）+ 阐(chǎn)运用（结(jié)合诗句阐释说明(míng)诗人运用了这种手法的依据）+ 析(xī)效果（此手法表达了(le)诗人怎样的感情，或刻画(huà)了什(shén)么形象，或表现了(le)什(shén)么主旨(zhǐ)）

　　【叙——析——评】 【是什(shén)么(me)——为什(shén)么——怎么样】

　　①第一步：明(míng)确说出运用的手法是什(shén)么？（托物言志、用(yòng)典、动静结合、虚实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想(xiǎng)象(xiàng)、联(lián)想(xiǎng)、渲染、象(xiàng)征等）

　　②第二步：结合诗(shī)句阐释说(shuō)明诗(shī)人(rén)运用(yòng)了这种手法(fǎ)的(de)依据。

　　(找到能体(tǐ)现该手法的关键诗句，并进行描(miáo)述(shù)性说明(míng))

　孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理f0000; line-height: 24px;'>孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理　③第三步：析效(xiào)果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表(biǎo)现(xiàn)了什么主(zhǔ)旨）

表现手法有哪些及(jí)作用

　　表(biǎo)现(xiàn)手法主要(yào)有托(tuō)物(wù)言志，借景抒情，叙事抒情，直抒(shū)胸臆(yì)，衬托，卒章(zhāng)显志，铺(pù)陈，象征，想象(xiàng)，联想，照应，寓情(qíng)于(yú)景，反衬，烘托，托(tuō)物起(qǐ)兴等。

　　联想、想象：联想由一(yī)事物(wù)联系到与之有关的另一事物(wù)，或把事物中类似的特点联(lián)系(xì)起来(lái)造成一个典型。

　孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理　铺垫：为主要(yào)情节做准备(bèi)或酝酿高潮到来之前(qián)的一系(xì)列非主(zhǔ)情(qíng)节。

　　它可以显示情(qíng)节发(fā)展的(de)必(bì)然性，增强作(zuò)品(pǐn)的感染力(lì)和说服力(lì)。

　　可以(yǐ)制造(zào)悬念，引(yǐn)起读者的兴趣。

　　象征：通(tōng)过特定的、容易(yì)引起联(lián)想的具(jù)体形象，表现与之相似或相近特(tè)点的(de)概(gài)念(niàn)、思(sī)想(xiǎng)和感(gǎn)情。

　　对比（对照）：把两扒源种激胡(hú)不(bù)同(tóng)的(de)事物或情形作对照，互相比(bǐ)较。

　　作用是突显对象的特(tè)点，使形象更加鲜明。

　　常(cháng)用的(de)表(biǎo)现手法还有引用，即援(yuán)引现成的语(yǔ)言(yán)材料(名言、格言、民谣、谚语、诗(shī)词、典故等)，其主要起到提高语言的表达效果(guǒ)的作用(如：增春铅态加文章文采和文化内涵(hán)，丰富文(wén)章内容等(děng))。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理