郑强老(lǎo)师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目(mù)前担任太原理工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表着(zhe)人(rén)气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次(cì)发言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前(qián)不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然(rán)也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

青岛大学的(de)百年校(xiào)庆(qìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的官员，使得(dé)此次演讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有些青岛的(de)官员(yuán)离席了，整个演讲席100块钱值多少美元，100美元是几百元钱(xí)的前排空出了不(bù)少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的(de)官员领导：“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们(men)来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就(jiù)是走(zǒu)个过(guò)场(chǎng)。

郑强老师的(de)话，有(yǒu)人支持(chí)，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应(yīng)该给学(xué)生树立(lì)好榜样，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久离席(xí)，是对他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人，是知识(shí)分子(zi)的风(fēng)骨。

反对者则(zé)认(rèn)为，领导过去就(jiù)是出席开幕式而已，又(yòu)不(bù)是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具(jù)体(tǐ)问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急(jí)事，中途离场(chǎng)，也(yě)情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内(nèi)容，所(suǒ)以溜(liū)之大吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导一言(yán)不合都(dōu)提(tí)前走，那年(nián)轻的学子(zi)，相(xiāng)对来说更加心(xīn)浮(fú)气躁(zào)，哪还有心思听下(xià)去呢。

做任何事，都需要(yào)耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做(zuò)任何事都可能是(shì)一(yī)时(shí)热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他(tā)的(de)演讲者(zhě)，看(kàn)到有人中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生(shēng)，若无其(qí)事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看(kàn)来(lái)不(bù)好(hǎo)的现象(xiàng)说出来，加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的(de)对(duì)与错，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的老(lǎo)师(shī)，值得肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的(de)目的，是培养(yǎng)学生，是教(jiào)书育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义的批(pī)评，是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步，学生的(de)培养，仁(rén)者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看(kàn)来(lái)，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能(néng)发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的(de)高(gāo)校(xiào)，大抵(dǐ)是没有太(tài)大的创新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 100块钱值多少美元，100美元是几百元钱