怎样给(gěi)青春期(qī)女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教育是青春的女(nǚ)孩子心理格外敏感，该(gāi)怎么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)表彰鼓(gǔ)舞法每个人(rén)都巴望得到他人的必定的。

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怎样(yàng)给(gěi)青(qīng)春期女(nǚ)孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人(rén)都(dōu)巴(bā)望得(dé)到(dào)他人(rén)的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要(yào)真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张(zhāng)，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各(gè)类(lèi)兴趣小组，合唱(chàng)队(duì)、舞(wǔ)蹈(dǎo)队(duì)、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一些(xiē)关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各(gè)种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春(chūn)期，在青春期(qī)的时候我们会想很(hěn)多东(dōng)西，女孩更是如此(cǐ)，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏(shū)导，把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详细了解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗、必定(dìng)、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩(hái)子(zi);当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生把精力用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地(dì)和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的(de)关系上(shàng)，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量(liàng)和人格魅(mèi)力(lì)，形(xíng)成杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期(qī)如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关(guān)于(yú)性方面的知识，正确明白认清(qīng)正(zhèng)视(shì)这个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩(hái)子们(men)的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时期，各(gè)种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度过(guò)青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当今社会(huì)，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质(zhì)参差不(bù)齐(qí)，特别(bié)是一(yī)小(xiǎo)部分人(rén)为追逐(zhú)名(míng)利，不择手段(duàn)，对(duì)思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩子(zi)产生(shēng)不(bù)小(xiǎo)的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德要从自(zì)己做(zuò)起(qǐ)，自觉抵制一些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的(de)言行与法律及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的(de)指出其后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩子引到(dào)正确的轨道上(shàng)来，同时(shí)激励孩子树立正确的世界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子(zi)家(jiā)长要一(yī)身作(zuò)则(zé)。

　　家长首(shǒu)先要为孩(hái)子酿造一个良好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩子的第一(yī)个老师，学习型(xíng)的家长(zhǎng)一(yī)定能进(jìn)行教育出一(yī)个爱学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家长自己都不能管(guǎn)住自(zì)己，整天沉(chén)溺(nì)于上网、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和(hé)接(jiē)纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子(zi)的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易(yì)波动，感情十分(fēn)脆(cuì)弱(ruò)，此时(shí)需要家长和(hé)老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤(yóu)其重要(yào)，青(qīng)春期(qī)的女孩，开(kāi)始有了成人感，思(sī)维的独立性和(hé)批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到两性关雹(báo)此谨系，萌发着性(xìng)爱(ài)和恋爱的需(xū)求；人(rén)际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的(de)朋友，但(dàn)不善于(yú)把感情与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经(jīng)常与(yǔ)孩子沟通思想(xiǎng)，了解了(le)孩子(zi)所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩(hái)子们有独立(lì)意识的迹(jì)象便极力压制(zhì)，担心稍(shāo)有让步，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子(zi)们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有(yǒu)一个(gè)健康的体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只注重孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子的(de)身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强(qiáng)健的体(tǐ)魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的理想与抱负也(yě)因心有余而力不足而难以达到。

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