原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自(zì)内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长大(dà)成人，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以及(jí)世界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子关(guān)系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩子(zi)在(zài)混乱(luàn)和充(chōng)满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这(zhè)种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要(yào)父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的(de)那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的(de)人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中(柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹zhōng)某一方的抛(pāo)弃柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会(huì)很(hěn)难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的(de)认知方式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的(de)方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父(fù)母，在(zài)他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人(rén)活(huó)成(chéng)了他们父母的(de)模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这(zhè)类人(rén)之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴(bào)力(lì)专家(jiā)、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证(zhèng)实(shí)了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别(bié)不(bù)容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪，更知道(dào)别(bié)人想听的话(huà)和(hé)希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌(mò)生(shēng)的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后，你(nǐ)也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意识里童(tóng)年的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题(tí)首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该(gāi)是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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