校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面以及校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面，校园暴力具体表(biǎo)现，校园暴力(lì)的五种行(xíng)为(wèi)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌(líng)治(zhì)理方案公(gōng)布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在(zài)此次北(běi)京市(shì)各区公布的实(shí)施(shī)方案(àn)中，除了对(duì)调(diào)查时间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实(shí)施方案(àn)中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀(diàn)区除(chú)了(le)要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委外(wài)，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部(bù)门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人(rén)财(cái)产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地(dì)比受(shòu)害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不(bù)想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以外(wài)的第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东