怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)是(shì)医学基(jī)础课基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于(yú)怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程以及(jí)怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导论，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学专业，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程

　　基础课的(de)两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状态(tài)的(de)器(qì)官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机(jī)能。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理专业(yè)

　　 您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　 希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好(hǎo)吗

　　 我(wǒ)觉得现在(zài)学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀，未来(lái)的就业前景也是(shì)相(xiāng)当的广阔(kuò)，要(yào)知道现(xiàn)在护理专(zhuān)业已经(jīng)被(bèi)列(liè)为(wèi)了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来(lái)的很长一段时(shí)间，这个专业都会被(bèi)重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们(men)国(guó)家(jiā)的护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几年(nián)来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科(kē)生在很多医院都是非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如(rú)果你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业，那么(me)你(nǐ)本身必须要(yào)特别的(de)热爱这(zhè)个行业(yè)，另外(wài)就是你必(bì)须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大家一定要培养出严谨的(de)作风和良好的(de)生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这(zhè)样我(wǒ)们(men)在这个(gè)专业上面才会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　 医(yī)学基础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 如(rú)果(guǒ)说解剖课是(shì)学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量代(dài)谢(xiè)，血(xuè)液的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精(jīng)巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹(tàn)服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存(cún)在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的(de)头(tóu)牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人(rén)体内一些(xiē)物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及十(shí)几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生(shēng)的条(tiáo)件(jiàn)，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆人体八(bā)种必(bì)须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出(chū)来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这(zhè)门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是外文(wén)翻(fān)译的(de)，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积(jī)，又长又难(nán)，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗“与用(yòng)药目的无关(guān)，而对(duì)人(rén)体(tǐ)产生(shēng)不利甚至有(yǒu)害(hài)的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药(yào)物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果不符(fú)合用药目(mù)的，就成了对用药者(zhě)不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以(yǐ)后，我们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣(qù)且(qiě)实用的课(kè)程(chéng)。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内(nèi)容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的(de)。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们(men)平时(shí)身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接(jiē)物，站立坐走的(de)姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等(děng)等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分(fēn)小组(zǔ)练(liàn)习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车(chē)行走时(shí)需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放(fàng)在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首(shǒu)先留(liú)出一段时间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的(de)目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也不为难(nán)大(dà)家，都能轻松通过(guò)，所以是大学(xué)期间难得的让同学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻(qīng)松(sōng)的课(kè)程外，护理学院(yuàn)开设(shè)的重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是(shì)跟医学基(jī)础课一(yī)样的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是(shì)一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填(tián)写(xiě)各(gè)种表(biǎo)单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住(zhù)院期间可能(néng)会实施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及(jí)到如何与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患者身体、心(x珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗īn)理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系，建立怎样的护(hù)患关(guān)系(xì)，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患者准备好一(yī)切，尽量满足(zú)患(huàn)者的要求，就(jiù)能(néng)称之(zhī)为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者(zhě)还具(jù)备一(yī)定的(de)自理能(néng)力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在病(bìng)房参观(guān)学(xué)习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病(bìng)例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起(qǐ)讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提(tí)出恰(qià)当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理(lǐ)学的内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用的(de)。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍(shào)手术(shù)及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包(bāo)括术(shù)前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等(děng)三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官(guān)的生理功能(néng)，而且个(gè)体差(chà)异(yì)很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述(shù)的(de)感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是(shì)，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而且(qiě)要(yào)注意(yì)不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的(de)食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患(huàn)者的(de)术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序(xù)渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的(de)护(hù)理实习与(yǔ)半(bàn)年的医疗(liáo)实习，护(hù)理实习是在各(gè)个(gè)科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面(miàn)对(duì)的对象是病人，不是数据(jù)不(bù)是机器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如(rú)输液时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学(xué)业(yè)负责，临床的老师都很繁(fán)忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不可(kě)能时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授知识(shí)，只能自己多上(shàng)心，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而且还要(yào)做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临(lín)床见(jiàn)到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要(yào)学习(xí)怎么护理，而不(bù)是从事(shì)护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备(bèi)了。

　　 现(xiàn)代(dài)女性越来越(yuè)独(dú)立自主，很多人都(dōu)向往成(chéng)为都市“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把(bǎ)自(zì)己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工(gōng)作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对(duì)比较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从(cóng)事(shì)这个(gè)行(xíng)业(yè)的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护理这(zhè)个专业越来(lái)越受到人(rén)们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因(yīn)为护理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗(liáo)团(tuán)队起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以(yǐ)看(kàn)出(chū)这个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的(de)发(fā)展离(lí)不开好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如(rú)何发(fā)展成为整个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的(de)重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　 首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习的能(néng)力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习(xí)专(zhuān)业的知识，也(yě)应该课外多看一些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的(de)学习能力和吸收能力。

　　 其次，如(rú)果学校组织有在医院实(shí)习的(de)话，要好好(hǎo)的把握(wò)机(jī)会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理(lǐ)不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打针(zhēn)输液(yè)或(huò)者注重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为(wèi)人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)是很(hěn)忙的，有时候连续(xù)好(hǎo)几个(gè)月都没有休息(xī)，那(nà)么这个时候(hòu)一定(dìng)要有集(jí)体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集体(tǐ)利益。

　　 学习好专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校(xiào)，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和(hé)知识技能的塑(sù)造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业(yè)的护(hù)理知识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专(zhuān)业呢

　　 这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初你为什么选择(zé)了这(zhè)个(gè)专业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是(shì)希(xī)望自己也(yě)可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我(wǒ)认为上课好好听课(kè)，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际(jì)，就(jiù)可(kě)以了(le)！我认为(wèi)认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学(xué)什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学(xué)、药(yào)理学、医学心(xīn)理学(xué)、医(yī)学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护(hù)理学基础、内科(kē)护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区实习(xí)、论文撰写等(děng)，一(yī)般安排不少于(yú)36周(zhōu)。

　　 就(jiù)业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列(liè)入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予(yǔ)以(yǐ)重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资(zī)源(yuán)统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家护理(lǐ)人(rén)才(cái)紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远远不够，医护(hù)比例严(yán)重失调。

　　 按(àn)照卫生部要求，我国医院的(de)医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很(hěn)大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着国际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员(yuán)的需求激(jī)增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出地摆在(zài)各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人才，国际人(rén)力(lì)资(zī)源公司已经把目光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。

　　世界性的护理人(rén)才资(zī)源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的(de)机会。

　　业内专家介绍说(shuō)，护(hù)理职业(yè)一直是国(guó)际上地位较高(gāo)、薪(xīn)水丰厚(hòu)的职业(yè)之一。

　　 如护士在美(měi)国平均(jūn)年薪(xīn)达5万(wàn)美元(yuán)，而(ér)美国缺护士(shì)30万人。

　　在澳(ào)大利亚，护士最容易(yì)找工作或(huò)获得升迁，同时，只(zhǐ)要拥有了澳(ào)大利亚注册护士的(de)资格(gé)，等于(yú)拿到了(le)通向(xiàng)英联邦国家工(gōng)作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的(de)政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专(zhuān)业知识、较高的综合素质和流畅的国际(jì)交流语言(yán)的护(hù)士在国际(jì)上就业、发展前(qián)景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什(shén)么感受(shòu)吗有(yǒu)什么好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问(wèn)的是(shì)好处(chù)，那就只说好(hǎo)处：

　　 可(kě)以(yǐ)学会照顾(gù)自己和(hé)别(bié)人(rén)，包括老公(gōng)小孩，爸爸妈(mā)妈(mā)，公公婆婆，小姨小叔(shū)等等(děng)

　　 可以有一份自食其力(lì)，收(shōu)入(rù)稳定和饿不死自己的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急(jí)时刻(kè)从容镇定，该干(gàn)什么(me)干什么

　　 可以学会夜间值班(bān)也不(bù)害怕，反而觉得是四周安静，便于(yú)思考(kǎo)的好(hǎo)时机(jī)

　　 可以在不断的(de)考核和(hé)检查中(zhōng)磨练自己，使自(zì)己总是处于最佳状(zhuàng)态

　　 可以学(xué)会处理各(gè)种(zhǒng)复(fù)杂的人际关系，在和患者和家属的谈话中学(xué)会(huì)口(kǒu)齿伶(líng)俐

　　 可以在(zài)不停的奔忙中锻炼身体，保持身(shēn)材苗条(tiáo)，四肢发达，健壮有力

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