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颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人(rén)才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的(de)培(péi)养目(mù)标是(shì)“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学(xué)的经世致用人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一(yī)艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书、闭门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实际，不三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式='color: #ff0000; line-height: 24px;'>三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式能解决实际问题(tí)还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通(tōng)过读(dú)讲来学习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知(zhī)识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规划(huà)的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关闭(bì)这两斋。

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