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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而(ér)有趣(qù)，这样才能引起幼(yòu)儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们(men)利(lì)用晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问(wèn)答类的(de)题目，启发开(kāi上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费)动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜(xǐ)欢看这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画(huà)片人物(wù)图片，引导上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费幼儿就这些动画(huà)片(piàn)人物(wù)和他们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么(me)，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多(duō)的(de)时(shí)候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得(dé)我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画(huà)人物很多，他(tā)们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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