春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声(shēng)音排比句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什(shén)么声音排比句，春(chūn)天还(hái)是什么(me)用排比句，春天的气息(xī)的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或(huò)以上意义(yì)相关或(huò)相近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排在一起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候(hòu)两(liǎng)个句子或(huò)以上的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来(lái)说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的(de)描写更加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既(jì)能生动形象(xiàng)地写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

一本书多重，一本书多重有一斤吗　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春(chūn)雨润(rùn)物的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语句(jù)，运(yùn)用特定的表达(dá)形式以提(tí)高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似(shì)点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作人来(lái)写(xiě)，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以上结构和长度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关(guān)或相同的句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的一(yī)对短语或句子，表达两个相(xiāng)对或(huò)相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意(yì)，故意(yì)先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(一本书多重，一本书多重有一斤吗wèn)：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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