小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参考资料是(shì)改正(zhèng)号(hào)：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移(yí)，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)处的上(shàng)方或(huò)下(xià)方画(huà)出三角符号，并在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法同(tóng)上。

　雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修(xiū雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗)改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调号(hào)对(duì)调(diào)句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一(yī)样，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百(bǎi)花雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静的一片原野(yě)，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很(hěn)清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来(lái)毕态，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要(yào)链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的(de)文字移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错(cuò)处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的(de)左右处。

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