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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优(yōu)待的(de)原因，带(dài)有弱国(guó)国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社会(huì)的现(xiàn)状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无(wú)法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因稀(xī)少而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了一通气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两(liǎng)个(gè)月(yuè)前(qián)，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学(xué)校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他建立了(le)深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本(běn)人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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