说明文列数字的作用是(shì)什么，说(shuō)明文列数字的作(zuò)用(yòng)和好处是说明文中列(liè)数字是(shì)为了使所要说明的(de)事物准确(què)化，以(yǐ)便读者(zhě)理解的。

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说明文列数字(zì)的作用是什么，说(shuō)明文列数字(zì)的作用和好处(chù)

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)可以使用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)依据。

列数(shù)字(zì)的(de)说明方法的作用是(shì)什(shén)么

　　用具体数字来说明(míng)问题(tí)，可(kě)以使说明文更(gèng)准确，更科(kē)学，更具体，更(gèng)具说服(fú)力。

　　通过(guò)具体数字，表现语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性，更具(jù)说服力(lì)。

　　有些事物(wù)为便于从(cóng)数量上说明(míng)特征，往往运用(yòng)一睁(zhēng)咐(fù)些数字来说(shuō)明。

　　文学(xué)性说(shuō)明文还要(yào)求生(shēng)动(dòng)性、形象(xiàng)性。

　　恰(qià)当地运(yùn)用说(shuō)明方法，能提高说明语言的科学性(xìng)和准(zhǔn)确(què)性(xìng)，使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)更具体、更生动，让(ràng)读者更明白，更(gèng)清楚作者的意思，更(gèng)能(néng)增强说(shuō)服力(lì)，有时也能增强读者的(de)阅读兴趣，更突出主题。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　为了使所要说明的(de)事物准确化，还可以采用列初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的(de)根(gēn)据。

　　例(lì)如：

　　1、我国曾经发现过悉旁纯一(yī)头近四万公斤(jīn)重启裤的(de)鲸(jīng)，约(yuē)十七米长，一条舌头就有十几头(tóu)大肥猪(zhū)那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕(xuě)鱼一次产卵竟达千(qiān)万粒，真(zhēn)正变(biàn)成幼鱼的卵可能还不(bù)到1%。<初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程/p>

　　——《海洋是未来的(de)粮仓》

　　3、这样，长江中下游的(de)湖泊面积(jī)在20世(shì)纪50年代(dài)还有22000多平方千米，到(dào)20世纪80年代只剩下12000平方千米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在消(xiāo)失(shī)》

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