小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较(j天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码iào)高，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是(shì)一种行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习(xí)好功课(kè)，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是(shì)每(měi)个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而写(xiě)字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是(shì)阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国(guó)藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力(lì)抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不算大(dà)事(shì)，但对于一个人一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨(tǎo)论(lùn)一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是太(tài)白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字(zì)能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿(zī)势不对的一(yī)个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力写(xiě)字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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