校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园(yu蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头án)暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉(jué)得自蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头(zì)己有错，而且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不利的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公(gōng)布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发(fā)布(bù)的(de)《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市(shì)各区(qū)公布的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外(wài)，对于(yú)事件(jiàn)的及时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极(jí)谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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