张(zhāng)雪峰是(shì)著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一(yī)步(bù)扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立了(le)专(zhuān)门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上(shàng)评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的(de)言论(lùn姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛)，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学(xué)生(shēng)更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出(chū)发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是(shì)对(duì)他未来真正有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛