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  高考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式,小说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物,成为全文的线索;人物(wù)上,突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达上(shàng),比喻象征的运用(yòng),形(xíng)象而(ér)又有生动,吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式,小说标题的作用的答题模式和(hé)例题

  小说标题的(de)作(zuò)用:情节上,点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);

  人物(wù)上,突出人物(wù)形象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ);

  表达上,比喻象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng),形(xíng)象而又有生动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节即围绕这一(yī)线索展开(kāi),使文章结构(gòu)完整严谨(jǐn)。

  文章的写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)大(dà)致(zhì)可分为(wèi)六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要有两类(lèi):物(wù)、情。

  奠定(dìng)感情(qíng)基(jī)调、寄托作者(zhě)情感。

  物(wù):以某物(wù)为线索。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或具体情感(gǎn),就答这(zhè)一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

  2、指出(chū)线索是什么:以(yǐ)什么为线索。

  3、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)带来的结构作用(yòng):贯穿全文,使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

  小说标(biāo)题作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义,概(gài)括(kuò)内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引申(shēn)义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义);人物(wù)与人物(wù)的关系(表(biǎo)明人(rén)物性格(g斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说é)、表明作者的情感与态度);主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系(xì)(点明(míng)、揭示)。

  标题的作(zuò)用斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从(cóng)理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的本义,字面(miàn)义入(rù)手,联系文章(zhāng)内容(róng),得出标(biāo)题的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是(shì)从理解(jiě)文章标(biāo)题(tí)的修辞手法入(rù)手,联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作(zuò)用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文(wén)章的写(xiě)作内(nèi)容(róng),作者感情,主(zhǔ)题思想入手,分析标题(tí)揭示的思(sī)想内容。

  标题(tí)的常(cháng)见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出(chū)发点(diǎn)。

  4、具(jù)有象(xiàng)征意(yì)义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

  表明(míng)写作对象;关联主要情节;贯穿全(quán)文(wén)线索;透露情感主旨。

  此外还有作(zuò)用(yòng):寓(yù)意含蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬(xuán)念,激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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