家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译(yì)是出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不(bù)可屈(qū)伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书(shū)假余，余因得(dé)遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕(mù)圣(shèng)贤之道(dào)，又患无硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色(sè)愈恭，礼愈环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语至，不(bù)敢(gǎn)出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着(zhe)日期(qī)按时送还(hái)。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也(yě)不放松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾(céng)经(jīng)赶到数百里以(yǐ)外，拿(ná)着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子(zi)挤满(mǎn)了他(tā)的屋子(zi)，他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在(zài)他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之(zhī)首(shǒu)”，学(xué)者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂(mào)州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为家环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语中贫穷，无法得到书来看，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期(qī)送(sòng)还。

　　出环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语自(zì)明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿(chuān)插细节(jié)描绘(huì)，读来生散吵动感人。

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