小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙(cāo)的(de)物体，比(bǐ)如(rú)木工划(huà)线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的字越黑迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学习(xí)中，如果让孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每(měi)个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日(rì)常生活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交(jiāo)流(liú)，缺少(shǎo)不了写(xiě)字(zì)，而写字对(duì)于培(péi)养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识(shí)字写字是(shì)阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习(xí)时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件(jiàn)是扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样(yàng)的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小(xiǎo)学(xué)的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的(de)颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要(yào)的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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