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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式，小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的主要有(yǒu)两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标(biāo)题中出(chū)现具(jù)体事(shì)物、或(huò)具体(tǐ)情感，就(jiù)答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式是什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词(cí)的本义，字(zì)面(miàn)义入手，联系(xì)文章内容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理(lǐ)解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的(de)写(xiě)作内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索(suǒ)（文章情节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露(lù)情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引(yǐn)人(rén)深(shēn)思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)。

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