过渡句是(shì)什么意思，过渡句是(shì)什么意思 举个例子是(shì)“过渡(dù)句”指的是(shì)在文(wén)章当中，起着过(guò)渡作用，使得文章在层次(cì)分明的同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子(zi)的(de)。

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过渡(dù)句是(shì)什么意思，过渡句是(shì)什么意思 举个例子

　　“过渡句(jù)”指的是在(zài)文章当(dāng)中，起着(zhe)过渡作用，使得文章(zhāng)在层次分明的同时(shí)，更(gèng)加连贯与通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结上一段的文字(zì)内容，也可以开启、引导出后面要写的(de)文字内(nèi)容，也就是“承上(shàng)启(qǐ)下”。

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一般在作文里出现，在(zài)两个内容的接驳处(chù)之中(zhōng)，起到2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县区有哪些县承(chéng)上启下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结(jié)上面的内容，同时(shí)提示或(huò)领起下(xià)面的内容。

　　在文章当中，运(yùn)用过渡这种创作手(shǒu)段，让文章(zhāng)整(zhěng)体能够显得连贯、通顺的同时，这种手段也能(néng)够(gòu)让(ràng)读者感受到文章的结构严(yán)谨性(xìng)与语言(yán)逻辑的严密(mì)性。

　　自然而(ér)然地(dì)，这一篇文章的可读性(xìng)与文(wén)学艺术性(xìng)也(yě)会很大程(chéng)度上被提高。

过渡(dù)句(jù)是(shì)什么(me)意思举一个例(lì)子？

　　过渡句就(jiù)是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在使用(yòng)了两个(gè)自(zì)然(rán)段描写(xiě)了东京的(de)“乌烟瘴气”后，在开始(shǐ)过(guò)渡到鲁迅(xùn)决心转学去仙台时，就使用了这样(yàng)一个过(guò)渡句过渡：“到别(bié)的2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县地方去看(kàn)看(kàn)，如何呢？”

　　过渡句是一种常见(jiàn)的句式，一(yī)般在作文里(lǐ)出现(xiàn)，在(zài)两个内容的接(jiē)驳处之中，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以(yǐ)是陈(chén)述句(jù)、判(pàn)断句(jù)方式，也可以是设问慨(kǎi)叹方(fāng)式。

　　过渡句训练(liàn)

　　在短(duǎn)文中找出(chū)过渡(dù)句，这并不(bù)难。

　　过(guò)渡句一般在(zài)段落的开头，少(shǎo)数在段落中间，更少(shǎo)的在段落末(mò)尾。

　　它十分明显(xiǎn)地告诉你：从一个地点转移(yí)到了另岁中一个地点，或者从(cóng)一个事情(qíng)连接到另一个事情，从一个(gè)动作转化成了另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文章(zhāng)中如何找出过渡(dù)句这种(zhǒng)过渡句一般(bān)在(zài)文(wén)段(duàn)的开头一(yī)句(jù)，交待从(cóng)一个地点喊雀亮来到了(le)另一个(gè)地点(diǎn)，起“承(chéng)上启下(xià)”的作用，非(fēi)常好找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人记事的(de)文章中(zhōng)如(rú)何(hé)找郑(zhèng)宽(kuān)出过(guò)渡句(jù)这就要看前一(yī)件事与(yǔ)后(hòu)一件事之间(jiān)是用哪(nǎ)个(gè)句(jù)子连起来的，前(qián)一个动作与后一个(gè)动作是(shì)用哪一句话连(lián)起来(lái)的。

　　这个(gè)起(qǐ)“承上启(qǐ)下(xià)”作(zuò)用的句(jù)子，就是(shì)过渡句。

　　过渡句是什(shén)么意思，过(guò)渡句是什么意思 举个例子是“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起着过渡作用(yòng)，使得文章在层次分明的同时，更(gèng)加连贯(guàn)与通(tōng)顺的句子(zi)的。

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过渡句是什么意思，过渡句是什么意思(sī) 举个例子

　　“过渡句(jù)”指(zhǐ)的(de)是在文章当中，起着过渡作(zuò)用，使得(dé)文章在层次(cì)分明(míng)的同时，更加连贯(guàn)与通(tōng)顺的句子。

　　在文章当中，过(guò)渡句既(jì)可(kě)以(yǐ)承(chéng)接、总结上(shàng)一段的文(wén)字内容，也可以开启、引导出(chū)后面(miàn)要写的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过(guò)渡句是一种常(cháng)见的句式(shì)，一般在作文里(lǐ)出(chū)现，在两个内容的接驳处之中，起到承上(shàng)启下的作用。

　　因此，过渡(dù)句(jù)承(chéng)接或总结上面的内(nèi)容，同时提示或领起下面的内容。

　　在文章当(dāng)中，运用过渡这(zhè)种创作手(shǒu)段，让(ràng)文章整体(tǐ)能够(gòu)显得(dé)连贯、通顺的同时，这种手段也能够让读(dú)者感受到文章的结构严谨性(xìng)与语言逻辑(jí)的严密(mì)性。

　　自然而然地，这(zhè)一篇文章(zhāng)的可读性与文(wén)学艺术性也(yě)会很大程度上被提高。

过(guò)渡句是(shì)什么意思举(jǔ)一个(gè)例子？

　　过渡句(jù)就(jiù)是联(lián)接(jiē)上下(xià)文(wén)，由一个(gè)问(wèn)题过渡到另(lìng)一个(gè)问(wèn)题的句(jù)子(zi)。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在使用了两个自然段(duàn)描写了(le)东京的“乌(wū)烟瘴气”后，在开(kāi)始过(guò)渡到鲁迅决心(xīn)转学去仙(xiān)台时，就使用了(le)这样一个过渡句过渡：“到别的地(dì)方去看看，如何呢？”

　　过渡句(jù)是一种常见的(de)句式(shì)，一(yī)般在作文里(lǐ)出(chū)现(xiàn)，在两个内容的接驳处之(zhī)中，起到承(chéng)上启下的作用。

　　这句话，可(kě)以是陈述句、判断句方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡(dù)句训练

　　在短文(wén)中(zhōng)找出过(guò)渡句，这并(bìng)不难。

　　过渡句一般在(zài)段落的开头，少数(shù)在段落中间，更(gèng)少的在段落(luò)末(mò)尾。

　　它十(shí)分(fēn)明显地(dì)告诉(sù)你：从一个(gè)地点(diǎn)转移到了另岁中(zhōng)一个地点(diǎn)，或者(zhě)从一个事情连接到另一个事情，从一(yī)个动作转化(huà)成了(le)另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文(wén)章(zhāng)中如(rú)何(hé)找出(chū)过(guò)渡(dù)句这种过(guò)渡句(jù)一般在文段的(de)开头一句，交待从一个地(dì)点喊雀亮来到(dào)了另(lìng)一(yī)个(gè)地点，起“承(chéng)上启下(xià)”的作用，非常好(hǎo)找的。

　　2、在写人(rén)记事的文章中如何(hé)找郑宽出过渡(dù)句这就要看前一件事与(yǔ)后(hòu)一件事之间是(shì)用(yòng)哪个句子连起来的，前一个动(dòng)作与后(hòu)一(yī)个动作(zuò)是用哪(nǎ)一句话(huà)连起来(lái)的。

　　这个起“承上启下”作用的(de)句(jù)子，就是(shì)过渡句。

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