张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积(jī)累了上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学(xué)，我一(yī)定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也(yě)并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利(罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教(jiào)育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高(gāo)调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完专业(yè)知识后，面临的(de)最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句话去(qù)告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度(dù)上停留在书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和(hé)社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安(ān)稳。

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