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九年一贯(guàn)制教育是什(shén)么意(yì)思啊，九年一(yī)贯制啥(shá)意(yì)思

　　九年一贯制是指该(gāi)校的小学(xué)和初中(zhōng)施行一(yī)体(tǐ)化的教育，小(xiǎo)学(xué)毕业后可直升本校初中。

　　“小升初”原(yuán)则上不许择校流动，希望在本校升(shēng)初(chū)中的(de)学生(shēng)也(yě)不用为上初(chū)中费尽心思；

　　九年一贯制(zhì)学(xué)校的年级通常被(bèi)称为1年级、2年级……，至9年(nián)级。

　　这样在(zài)学生(shēng)年龄较小，适(shì)应能力(lì)较(jiào)弱的时候的(de)教育会有一(yī)个连贯性。

　　主要特点：一是连(lián)贯(guàn)，在九年(nián)义务教育过程中，学(xué)生(shēng)从一年级至(zhì)九年(nián)级，相(xiāng)继(jì)完成小(xiǎo)学至初中教育，其(qí)间(jiān)不间断、不(bù)选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取消招生考试。

　　小升初直接升入本校初中，不必(bì)再(zài)受(shòu)小升初折磨之苦。

　　三(sān)是实行统一的学校行(xíng)政、教育、教学管理。

九年一贯是(shì)什(shén)么意思(sī)?

　　九年一贯(guàn)一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米的意思介(jiè)绍如下(xià)：

　　九年一(yī)贯制是中国教育体制中的一种基础教育模式，也被称为“九年义务(wù)教育(yù)”。

　　这种制(zhì)度要求学生在完成九年的基础(chǔ)教育后(hòu)，可以选择(zé)继续深(shēn)造或(huò)者(zhě)直接(jiē)就(jiù)业。

　　九年一贯制从小(xiǎo)学一年(nián)级开始(shǐ)，一直到初中(zhōng)三年(nián)级结(jié)束，通常是六岁到(dào)十(shí)五岁。

　　在这个阶段，学(xué)生需要(yào)学习(xí)基础的(de)语文、数学、英语(yǔ)等科目，同时也(yě)会(huì)学习(xí)一些其(qí)他(tā)领域的知识，如科学、艺术、体育等。

　　九年(nián)一(yī)贯制(zhì)的实施有利于普及基础(chǔ)教育，提高全民素质，促(cù)进教育公平。

　　同时，它(tā)也为学生提(tí)供了更多(duō)的选择机会(huì)，他们可以选择继(jì)续高中、大学等学习，也可(kě)以选择参加职业培(péi)训(xùn)或(huò)直接就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯(guàn)制在中国得(dé)到(dào)了(le)广泛的推广和实(shí)施，但仍(réng)然存在(zài)一(yī)些问(wèn)题和(hé)挑(tiāo)战，如教育资源(yuán)不平衡、师资睁(zhēng)陪不(bù)足等。

　　为了不断改进教育体制，中(zhōng)国政府一直在致力于改革和(hé)完善(shàn)九(jiǔ)年(nián)一贯制。

　　九年一贯的(de)相关(guān)造(zào)句如下：

　　1、以九年一贯制(zhì)学(xué)校为主体的义(yì)务教(jiào)育体制具有效率和公(gōng)平的优(yōu)势(shì)。

　　2、十五中学(xué)座落在(zài)母(mǔ)亲(qīn)汉(hàn)江之畔，是一(yī)所充满朝气的九年一贯制学校(xiào)。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年(nián)一贯制的江北嘴实验学校,加上接(jiē)轨国际的(de)香港博瀚幼儿园,紫(zǐ)御江(jiāng)山业主子女可在家门(mén)口解决幼、小、初12年全程优(yōu)质教育。

　　4、丰庆路(lù)小学和农科院中(zhōng)学计划调整为新建琉璃寺(sì)九(jiǔ)年一贯制学(xué)校,该校好旦设置(zhì)为(wèi)60个教学班,其中初(chū)中教(jiào)学(xué)班(bān)24个,小学教学班36个,预计11月开(kāi)工建(jiàn)设。

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